我不会知道这样的变化，对于小林是好是坏。

但这是迄今为止，最好的办法。

10.

这件事愈演愈烈，学校、家长和警局共同开了一个会议。

学校表示可以采用回家反省的方式来让孩子们进入一个冷静期。

家长和警局对此都表示反对。

家长相对自私一些，停学意味着家庭负担加重，孩子和家长的矛盾会进一步加深。

警局反对的意见则是家庭的监管效果往往不如学校的监管。

学生里私下出现了什么问题，更难管束和寻找问题的源头。

学校的行为等于是放任学生自由，这不是一个学校该做的事情。

但这个言论引起了校方的很大不满。

校方表示学校只是一个教育性场所，对学生的监管义务和警方监管犯人完全不同。

学校只能引导，而且不能采用强制手段，学生如果真的在学校出现了问题，校方无法负责。

警方也有很大的难处，本来警力就相对缺少，没办法对学生提供长时间的监督。

本来送到一些特殊学校里，可能会有良好的效果。

但因为杨X信的事情，这类学校基本上都被取缔，而且也没有取得相应资格。

可以说，14周岁的孩子，成为这个社会上最难缠的一群人。

一方面，由于年龄原因，大部分的强制措施和法律都无法进行有效约束。

另一方面，孩子的年龄太小，对个人、集体以及社会的认知存在偏差。

最后，有效的办法就是三方共同努力。

在学校中，学校负责监督学生的情况，小刘和小林都被安排到单独的寝室。

上课期间，也将学生调整到不同的班级，保证其不会有任何接触。

家庭方面，给予学生更多的关心，在课余时间以陪伴为主，引导学生正面、积极的态度。

警方则对学生进行定期普法教育，并配合心理医生，时刻监督学生的情绪状态。

这可以说是学校、家长和警方能做的最大努力的。

事实上来看，效果也非常不错，几个学生之间的矛盾冲突也在进一步的缓解。

一直到学期末的时候，都没有再发生恶性的事件。

我们都以为，这件事可能会随着时间的推移，而得到彻底的解决。

11.

大约过了几个月以后，我接到报警电话。

说是街头有一群学生围着一个学生打。

等我赶到的时候，发现被打的学生还是小刘。

打她的人已经离开了，期间我问了小刘伤害她的人是谁。

但是小刘什么也没说，只是告诉我习惯了，并且不打算追究对方的责任。

在监控摄像头的比对中，可以看到动手的人是小王等人。

其中还有小林的身影，显然，小林也加入了施暴者的队伍。

隔天的时候，我去找了小刘，打算帮她请一个司法援助律师。

不过小刘还是拒绝的，她说的话有点儿毒。

她说再也不相信警察了，也不相信什么正义了。

她挨欺负就当是自己的劫，挺一挺就过去了。

反正还有一个学期，就要中考了，等中考结束以后，她就可以离开。

到时候去一个大专院校，离开这个城市，一切就都结束了。

我回到警局以后，将她的情况和局长反映。

局长说倒是可以配合家长，将这个孩子保护起来。

一个学期的时间虽然不短，但只要负责该地区的片警辛苦一下，问题也不大。